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Soy nieta,hija,hermana,tita y amiga.La vida me sonrie y vivo la aventura de aprender a ser maestra.Es un sueño que pronto será realidad.Combinar estudio y trabajo es agotador,pero no cambiaría ni un sólo minuto por quedarme durmiendo. Todo es un reto y ya sé, que nadie regala nada.__I've got a wonderful family and I'm living a lifetime adventure training to be a teacher._ J'ai une famille admirable et je vis l'aventure d'étudier pour devenir maître d'école.

sábado, 21 de noviembre de 2009

Practicum I: CEIP Mariano Aroca

Lunes 16 de noviembre de 2009

Hoy he comenzado mis prácticas… estaba ansiosa y muy nerviosa.

Después de más de tres años he pisado elJustificar a ambos lados aula de primaria como “maestra en prácticas”. Pensaba que el mundo se pararía y sonarían las campanas anunciando la buena nueva…

He llegado muy temprano pues no sabía qué dificultades tendría para aparcar. Mañana iré más tarde porque, en principio, no hay problemas a esas horas. Nos hemos juntado cuatro alumnas en prácticas que hemos tenido que esperar unos 20 minutos a que nos atendiesen y se nos han hecho interminables… ¡qué nervios! Nos ha recibido el director, un hombre muy cordial que sólo quería conocernos un poco antes de pasar con la coordinadora de prácticas (Mª Dolores).
Mª Dolores nos ha comentado en líneas generales la situación del centro y nos ha dicho con quien íbamos a estar durante las 4 semanas que dura el Practicum I.
A mí me ha correspondido “Primero B”, creo que eso es lo más cercano que se puede estar a Infantil. El tutor (sí, es hombre) se llama Manuel Díaz.
Acaba de aprobar la oposición por la especialidad de Educación Física, aunque no da muchas horas de esta materia. Es un hombre que aparenta tranquilidad, no les chilla, no da voces ni gritos, aunque sí les llama la atención y los corrige.

Los enanos son unos 22. Ahora mismo están sentados en grupos pero, pronto los va a distribuir de otra manera. No hay problemas de inmigración. Hay un niño chistoso, otro muy, muy despistado, otros que destacan pero, en general, son unos buenos niñ@s. Manuel dice que le vuelven loco pero, yo creo que lo lleva muy bien.

Manuel me ha puesto ha trabajar como apoyo con los niños más retrasados pues dice que él no tiene tiempo. Todavía tienen dificultades para leer, y están afianzando la escritura y la lectura.
Hoy tenían inglés y la maestra (Maite) me ha dejado quedarme a observar pero, al final, también la he apoyado un poco. Ya conocen los números del 1 al 10, los colores y algunas partes del cuerpo. Cantan una canción de un pobre dinosaurio, bueno, más que cantar asesinan la canción.

La mañana ha pasado en un plis-plas y por cierto…. No me han llamada maestra, sino profesora… buaaaaaaaaaa buaaaaaaaaa. Tres años esperando a oírselo decir y van y me llaman “profe”. ¡El mundo está loco!

Me he sentido bien aunque no en una nube… poco a poco. No entiendo que en la universidad no nos hayan preparado para enseñar a leer y escribir y me preocupa hacer algo incorrecto con los niños y crearles algún trauma. ¿Exagero?
Tengo mucho que aprender y me siento algo perdida pues desconozco la dinámica normal de clase, quizás porque nos prepararon mucho para la especialidad de francés y para niños un poco más grandes.
Bueno, eso es todo de momento. Eso y que le he sacado punta a una infinidad de lápices porque no puedo verlos escribir con lápices con la punta basta.



Jueves, 19 de noviembre de 2009

Llamaré a mi relato “Ya sé decir botijo”.

Por las noches me acuesto temprano porque a la mañana siguiente tengo cole. Ya se sabe que para estar atenta en clase hay que ir bien descansada.
Me levanto, me tomo la leche y cojo mi bici para ir al colegio. Y como una niña buena llego a mi clase.
Está muy bien poder ir en bici, es como volver a ser joven, tan sólo tardo 20 minutos en llegar.
Estoy sorprendida de lo mayores que son unos niñ@s de 1º de Primaria: desde ayer son responsables de su estuche de clase y además están todos sentados de cara a la pizarra. El profe Manuel los ha sentado intentando equilibrar las fuerzas, entre los más parlanchines y los más centrados… es como hacer equilibrios en la cuerda floja. Hay 4 responsables correspondientes a cuatro grupos, esos responsables cambian todas las semanas y están a cargo de entregar los libros y recoger los deberes para ponerlos sobre la mesa del profe. Son como pequeños enanitos que siguen a Blancanieves, en este caso a Manuel.

Es imposible que estén sentados 5 minutos seguidos en la misma postura y es que tienen un nervio que no los deja vivir.

Son muy participativos, siempre intervienen en las cuestiones que se plantean y salvo excepciones, recuerdan que tienen que levantar la mano para hablar. Ahora, otra cosa es que estés preparado para la respuesta que te den.

Ángel es mi cruzada particular… va unos pasos por detrás de los demás ahora bien, lo que no está claro es si tiene algún problema en el aprendizaje o es cuestión de dedicarle más tiempo. Yo creo que es lo último pues, de consola y dibujos entiende perfectamente, y es capaz de recordar lo que quiere. Me temo que necesita apoyo en casa y ese le falta muchísimo. Hoy ha traído los deberes hechos y me he sentido como en una nube de felicidad, le he dado la enhorabuena por su trabajo y entonces nos hemos puesto con lo de hoy y… pues nada, que no había ganas de leer… es que no lo sé, es que unos días lo sé y otros no.
Y yo que pensaba que ya estaba todo solucionado… seré pava. Pero, no he perdido la esperanza, tenemos 3 semanas para seguir.

Hoy han trabajado la letra “J”, así que Manuel ha leído lo correspondiente a ello del libro “El país de las letras”. Después le ha enseñado unas fichas de trabajo, y entonces salía una lámina con distintos dibujos y había que pintar los objetos que llevasen “j” en su nombre: piña (no), teja (sí), pájaro (sí), bota (no)…así, hasta que han llegado a un dibujo que no sabían el nombre, y estaba Manuel preguntándoles y yo me sentía tan bien, tan integrada, tan … que he dado yo la respuesta como sí fuera una pitufa de 6 años: BOTIJO. Creo que me he ganado un positivo y una tarjeta de felicitación para mi mamá y mi papá.

Muchos besos y abrazos.
Gracias por el apoyo.

Imposición de becas: 22-05-2009

El 22 de mayo viví uno de los momentos más bonitos de mi vida. Celebramos la ceremonia de imposición de becas de mi promoción de Magisterio en la especialidad de Lengua Extranjera (Francés).

Antes pensaba que era una americanada, otra cosa más en la que malgastar el tiempo pero, estaba equivocada, muy equivocada.

Fue un gran día en que nos mostrábamos a nuestras familias y a nosotros mismos que ya lo habíamos conseguido. En mi caso no ha sido fácil y todavía me queda camino que andar pero, aquella tarde fue mágica y pude dar las gracias a mis padres por la ayuda que me han prestado, como dije en el discurso, sin nuestras familias y amigos, nada hubiese sido posible.
La Universidad de Murcia es un lugar lleno de encanto que me ha dado grandes días que me han enriquecido como persona y en la que he conocido a gentes maravillosas que considero amig@s.


 
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